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(发布时间:2019-03-11 点击数:1270)

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这种“盯人”战术只是大学教育的冰山一角。在大学里,学校不仅要管学生的学习,还要对学生的吃喝拉撒等全管,每一个细节都要丝丝入扣毫不松懈。大学生们俨然从家庭的“襁褓”进入到了学校的“襁褓”。这不仅难以让他们形成独立的人格,也直接导致他们将来难以适应社会。但这种“父爱情结”的形成,也不能全怪大学。事实上,在全社会功利氛围的浸染下,大学校园早已不是那个只要朗朗书声的象牙塔。在只管入口不管出口的背景下,老师们只能通过各种方式来对学生进行“填鸭式”的灌输,而大学教育则成了一场“追逐游戏”:学生在前面拼命逃,老师在后面拼命追。

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世博会的出现本身就是一种创新。它的发明,使人类社会找到了一种大规模文明交流的新形式,为各种新思想、新理念、新技术、新文化的大碰撞、大聚会提供了一个跨越国界的大舞台,“博览会见证着时代的进步,记录下世界的进步历程。它们激发人类的活力、进取心和智慧,促进人类聪明才智的发展”。正因为如此,世博会又被誉为“(人类)经济、科技、文化领域内的奥林匹克盛会”。

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地区经济发达,发展缺技工,作为教育部门当然有责任与义务,对学生的报考志愿进行必要的宣传引导。但是,宣传引导的前提是尊重和保障他们受教育的自主选择权,既不能包办代替,更不能强行“保送”。当地的职业中专招不满学生,原因也许是多方面的。比如学生不愿意当技工,家长不愿意送孩子读职业学校,有的职业学校教学水平低下,有的专业设置不能适应现实的需求等。职业中专要想招满学生,需要多方面的努力。而发展职业教育并不等于每一所职业中专都应该得到发展。职业中专也不仅该,而且必须经过市场的洗礼与考验,由市场去做优胜劣汰的选择。可惠安县的做法,却在以行政命令与行政手段,保护那些不怎么受学生与家长青睐的当地职业中专招生任务的完成。

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