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(发布时间:2019-03-11 点击数:2761)

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中外合作办学是指中国教育机构与外国教育机构(含内地与港澳台地区合作办学)依法在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育教学活动,通常有中外合作设立机构和合作举办项目两种形式。如对外经济贸易大学卓越国际学院是该大学与美国富特海斯州立大学合作设立的中外合作办学机构,北京大学与澳大利亚拉筹伯大学合作举办的卫生事业管理硕士学位教育项目则是中外合作办学项目。

薛慧志陶艺创作十五年,在书中,作者以一位女性艺术家特有的细腻与执着翔实记录了从事陶艺创作的点点滴滴,内容虽朴实但却感人至深,为那份勤奋、那份执着,更为那份对陶艺似向日葵般的满腔热情。(刘新武)

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改行之后的周有光,参与的工作都是语言学、文字学方面的。周先生一直认为,研究语言文字学,包括两个重要的方面,一是继承古代文化,另一个是学习世界先进文化。

会上苏州市十六中学校长衡炳锋、苏州高等幼儿师范学校校长孔宝刚先后对华教基地学校的硬件设施、师资力量、办学特色以及对外交流活动的开展情况等方面做了详细的介绍。他们表示,苏州的华文教育基地学校设施完备、资源丰富,对于江苏省华教工作有着一腔热忱,希望能够在省市侨办的引领下,为推广华文教育、弘扬中华文化多做事、做实事。

为了向遇难同胞表示哀悼,为灾区募集更多捐款,剑桥中国学联决定举办一场慈善音乐会。尽管正处于剑桥每年一度的考试期,许多人都背负着繁重的课业压力,但赈灾义演的消息一传出,立即得到广泛热烈的回响。本次音乐会从策划到举办,不到三天时间。演职人员包括在剑桥学习、工作、生活的中国学生学者以及国际友人,大家各尽所能,唯一的心愿就是能为千里之外的受灾同胞献一点爱心,尽绵薄之力。

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不过,情况似乎正逐渐改观。据5月14日《人民日报》报道,今年许多部属高校都压缩了本地计划招生比例,比如复旦大学、上海交通大学的本地生源均已下降到34左右,而武汉大学等高校还实现了教育部提出的“本地生源不高于30”的要求。报道就此认为,针对长期以来饱受争议的生源本地化问题,部分高校迈出了实质性的一步。

朱怀球认为,长期以来,高考保证了人才选拔的公平性,这点值得肯定。但如何更合理、科学的选拔人才,光靠高考成绩还不够,需要进一步谨慎探讨。他告诉记者,近年来北大一直在尝试多元化人才选拔机制,如中学校长推荐的、奥赛金牌选手鼓励制等。

这位中国工程院院士2007年12月29日下午3时35分去世,噩耗传到学生中间就已经是晚上了。大约10时许,大学生们开始聚在关老的办公室楼下,手捧蜡烛,悼念他。正值强冷空气入侵,几百名大学生们齐声宣誓:继承关老遗志,献身绿色事业,知山知水、树木树人,把山河妆成锦绣,把国土绘成丹青……寂静的夜晚,大学生们呼唤着:关老,走好……一直到12时多,在老师的劝慰下才逐渐散去。

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  14岁的他,失去了父爱和母亲的照顾,却得到了在困难中站起来的勇气,得到了更多对生活的理解——杨英咏:苦难中飞出一只阳光鸟。  14岁,正值多梦的花季,其中该有多少欢笑、梦想和五彩斑斓的幸福!然而,他没有。12岁那年,他和妈妈被父亲抛下。从此,他学会了周末背起小木箱上街给人擦皮鞋挣钱养家;他必须在每天放学之后承担起一切家务,包括照料双目失明的妈妈;他没有穿过新衣服;他能记起的唯一美味是过年妈妈让他花2元钱买了一碗他一直盼望的炒米线……  他就这样走到了14岁,而且,还在继续走着。  苦难收走了他的花季,却给了他一双坚强的翅膀飞向蓝天和阳光。  当我们面对这个叫杨英咏的孩子时,他的成熟和坚强让人几乎难以相信。  那一天,在他记忆里是永远无法抹去的灰色  杨英咏几乎是在一夜之间失去了一个12岁孩子的全部欢乐。  他很小跟随父母从重庆来到昆明,父母分别给人打工。上小学三年级时,母亲蹬三轮送货从车上摔下,视网膜脱落,双目失明,全家只得靠父亲一个人的收入度日。  父亲开始不喜欢这个家,常常几天不见人影。  2003年9月的一天,在杨英咏的记忆中是无法抹去的灰色。父亲说要出门打工,妈妈不同意,父亲斥骂,妈妈不停地哭泣。杨英咏流泪拉着父亲的手恳求:“爸爸,你别走!妈妈看不见,我也要上初中了……”但恳求并没有挽回父亲的心,他踏出家门,再无音信。  那天晚上,杨英咏对自己说:“我要靠自己的努力养活妈妈!”  他做了一个擦皮鞋的小木箱,每到周末,便背着小鞋箱上街给人擦皮鞋,擦一双鞋能挣一角钱。他还到垃圾箱捡别人扔弃的塑料瓶等废品去卖。平均下来,他一天能挣2元到3元钱,除去缴纳房租水电费,他和妈妈每月的生活费仅有6元钱。他们的饭碗里一年到头是土豆菜叶煮稀饭,偶尔炒上一小瓶炸酱,能吃一个月。  12岁的他学会了做饭、洗衣、拖地;学会了到菜市场用5角钱买回一堆干瘪的“处理”菜;学会了照顾妈妈的日常起居。有一个中秋节,他想炒一点炸酱,不想锅里的热油飞溅到手上,烫起了很大的泡,妈妈让他买瓶红花油来搽,他搽了两次就不搽了,告诉妈妈:“省着点,下次烫到再搽。”  穿过一条狭长的巷子,杨英咏带我们来到他的家。  房间破旧昏暗,一只煤气炉、两只碗、几个矮小的塑料板凳……一张上下铺的木板床是这个家里最好的家当。  母亲坐在下铺边上,似乎已经等了很久,听到声音,兴奋地伸出手,当一把握住孩子伸过来的手时,她变形的眼窝里流淌出无限的怜爱和慈祥。“妈妈,你坐累了吧?”男孩横抱起母亲的身体,轻轻地往床上放去……  很久,我们说不出话。杨英咏告诉我们,看不见的妈妈无论苦到何等程度,每天一定要做的,就是摸索着在他的作业本上“家长签字”一栏中写下自己的名字——“涂焕英”,这让杨英咏领悟了什么叫“永不放弃”。  2004年秋天,杨英咏小学毕业,他接到了昆明市明德民族中学的录取通知书,上面注明报到时要交200元学费。怎么办?他对妈妈说:“我一定要靠读书才能走出来!”他牵起妈妈的手,走进学校。  当第一次靠自己的力量交上学费时,他灿烂地笑了  新生报到那天,蒋雁林老师发现有一个叫杨英咏的学生一直没来。她走出教室,看到走廊上站着一个男孩和一个双目失明的女人。  “你是杨英咏?”母亲流下泪来:“老师,我们没钱交学费,能不能让孩子先进来……”男孩没有说话,一双充满渴望的大眼睛直直地望着老师,老师的心痛了。她从自己的口袋里掏出钱,为杨英咏交了学费。  杨英咏成了校园里一只快乐的鸟,他爱打篮球,爱唱歌,那歌声里带有同龄孩子少有的一种刚强。他喜欢数学,也喜欢作文,那文字里透出的思考远远超出一个初中学生的心力。  老师们发现,这个交不起学费的贫困学生有着丰富的精神世界,他腼腆内向的外表下,是一颗灿烂澎湃的心。  年底,几个老师走进了他的家,终于吃惊地看到了那一间昏暗的小屋,那床上破旧的被褥,那锅里见不着几粒米的稀饭和两个土豆……老师们落泪了,他们掏出了自己身上所有的钱。  几天后,蒋雁林做了一个废品收集箱放在教室里,她让大家把平日喝完饮料的空瓶子放进这只箱子,用来帮助一位贫困的同学。为了不伤害杨英咏的自尊心,老师没有说出他的名字,只是每个星期定时把积攒的空瓶子拿去换回十几元钱,交到杨英咏的手上。  2005年春节期间,外面鞭炮声不断,杨英咏突然想到燃放过的烟花可以收集起来卖些钱。于是,他大街小巷地跑。过年后他把“战利品”拿去卖了180多元钱。新学期开学,他把这些钱和平日攒的钱凑成200元兴奋地拿给老师交学费。那一天,杨英咏笑得灿烂极了……  这年秋天,杨英咏的母亲因长期营养不良,开始浮肿,有一天在家中昏倒,被邻居发现送进医院。医生下了病危通知书,上面写着:系统性红斑狼疮、肾衰竭。  杨英咏知道肾衰竭,学校曾有一个女生就是因为这种病死了。老师对他说:“现在救你母亲的唯一办法,就是把你的困难告诉全班同学及更多的人!”  这天晚上,杨英咏躺在妈妈的身边,一夜没有合眼,他无声地哭了。这是自父亲走后,他第一次流泪。  他还想到,第二天同学们都将知道他的家庭情况,他们会因此嘲笑他吗?  一颗拥有阳光的心灵便能飞上蓝天  蒋雁林老师猜到了杨英咏的心思。周末,她召开班务会,让全班同学讨论杨英咏的遭遇。老师鼓励他,怎么想就怎么说。  有同学问:“当你在学校篮球场上奔跑抢球的时候,难道你忘了家中还有生病失明的母亲吗?”  杨英咏说:“我们应该懂得把生活中一些事情分开。我的妈妈有病,我在家时就要尽力照顾好妈妈,这是我的责任。我在学校,是一名学生,就应该尽全力好好学习,参与学校的各种活动。家庭的困难不应该成为自暴自弃的理由,作为学生,我和每一个同学都是一样的。这样做,也是对我妈妈的最大安慰。”  还有同学问:“你生在这样一个家庭,失去了许多同龄人应该享受的幸福,你得到了什么呢?”  杨英咏说:“我的家庭让我失去了父爱和母亲的照顾,但是我却得到了在困难中站起来的勇气,得到了更多的对于生活的理解。比如,我的父亲让我知道了什么是责任……”  那天,同学们为他的回答把手掌都拍疼了。  杨英咏每天放学后便赶往医院照顾妈妈:喂药、喂饭、擦拭身体,有时会把妈妈背到屋外晒晒太阳。他幼小的身体弯曲着,一步一步往前挪,走几步便回头轻语:“妈妈,把我的脖子抱紧一点……”他也暗自抹过泪,但转过身来仍是微笑,他几次对妈妈说:“等我长大了,挣钱养活你!”  在学校,他的学习一直保持着班级前5名的成绩。有一次与兄弟班赛篮球,他们班以14比40的比分落后,大家无心再战,唯有他在场上拼命地跑。这场球他们输了,但他说:“结果只是一个分数,更重要的是这个过程。哪怕只剩最后一个球,还是要尽力!”  杨英咏成了同学们心目中的“精神领袖”,初一下学期选班长,他以高票当选。他曾在2005年第十届世界和平书画展国际青少年书画评奖中获金字塔银奖;在全国中学生作文竞赛中获三等奖;还多次荣获昆明市五华区“雏鹰少年”的称号。  “如果人生是逆水行舟,那么只有在险礁密布中勇搏激流,才能感受奋斗的充实……”这是他写在作文里的一句话。  一颗拥有阳光的心灵便能飞上蓝天。  杨英咏—一只从苦难中飞向蓝天的阳光鸟……  《中国教育报》2006年4月11日第2版

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